最近，重庆师范大学大二女生唐晓丽有点烦。 原来，随着青春题材电影《生长》、《左耳》等热映，唐晓丽的室友们纷纷开始读起这些电影的原作小说，这让一直“默默地”读经典名著的唐晓丽很不习惯。 连续几天“卧谈会”后，唐晓丽实在忍不住了:“青春小说这么肤浅，有什么好讨论的！” “肤浅怎么了，我们就喜欢！名著是深刻，可根本读不下去呀！”室友很不高兴。 难道名著的深刻也是错？唐晓丽困惑了。 现状—— 快餐式浅阅读渐成风尚 在室友们看来，唐晓丽是一个典型的“文青”：性格安静，不仅喜欢读“大部头”名著，完了还爱写点读书笔记。 “我这样的人是不是挺少的？”唐晓丽有点委屈。 事实上，据记者对我市200名高校学生的调查显示，像唐晓丽这样每天阅读3小时以上，把阅读当成一种生活习惯的大学生，确实不多。 调查中，59%的大学生认为阅读是“为了提高学习专业水平，获得相关证书”的手段，28%的大学生则用阅读来“打发空余时间”，仅有13%的大学生把阅读当做“一种习惯与爱好”。 “这反映出大学生阅读中存在功利化的现象。”西南大学文学院院长王本朝认为，阅读对于大学生的全面成长尤为重要，然而，近年来，大学生越发和经典名著渐行渐远，学业和就业压力增大、校园里的“考证热”，以及电子阅读方式的层出不穷，都是“催化剂”。“阅读的功利化现象，直接导致了大学生快餐式浅阅读渐成风尚。” 什么是浅阅读？研究者普遍认为，这是一种浅层次的，以简单轻松、实用性甚至娱乐性为最高追求的阅读方式。 “当然，关于浅阅读也需要辩证看待。”王本朝告诉记者，在互联网让生活更为“碎片化”的当下，许多大学生更青睐“拇指阅读”（即用拇指滑动智能手机屏幕进行阅读）。但阅读形式的改变，不等于阅读深度变浅，例如在大学生爱刷的微信中，通过号和朋友圈荐书、推送精品文章等方式，仍然能够实现一定程度的深阅读。“所以说，判断阅读深浅的关键，在于阅读内容的质量如何。”
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