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教书育人做学生成长的引人——记山东工程职业技术大学优秀教师王连友

作者:habao 来源:未知 日期:2019-8-4 1:37:05 人气: 标签:思想政治类的论文
导读:王连友,中员,思想政治理论课教学部教师。自2008年4月到山东工程职业技术大学任教以来,一直辛勤耕耘在教育教学一线余年的教学工作中,他始终以真诚的爱心对待学…

  王连友,中员,思想政治理论课教学部教师。自2008年4月到山东工程职业技术大学任教以来,一直辛勤耕耘在教育教学一线余年的教学工作中,他始终以真诚的爱心对待学生,以满腔的热忱上好每一节课,以不懈的研究提升教书育人水平,以高度的责任感做好本职工作。

  作为一名,王连友始终保持着的头脑和坚定的。严格遵守和党纪,认真履行义务,正确行使;作为一名教师,王连友深知,只有个人具备坚定的政治和的情操,才能把握教书育人的方向。要做到这一点,就要不断学习,在实践中贯彻党的教育方针。此外,他还积极参与学校和院部党组织开展的各项活动,因表现突出,多次被评为校级“优秀员”、“先进党务工作者”。

  百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。作为一名思政课教师,不仅要做好“业师”,更要成为“人师”,能为大学生“释疑解惑”。把主流价值观和正能量到大学生的,是思想政治理论课教师的特殊。为此,课堂上,他注重马克思主义理论的真情,以人格魅力感染学生,以教学魅力吸引学生,以真情投入激励学生,以言传身教培育学生。电商班的一位同学说:“没有哪一门课,像它一样,给我如此多的启迪;没有哪一门课,能像思政课一样,给我如此多的思考;没有哪一门课,能给我如此多的。感谢老师,带我走过这一段终生难忘的学习生活!您的课很有感染力,永远充满了,永远澎湃着的是对党的热爱与忠诚,每次上课都能激发他们的拳拳爱国之情。老师,现在我真的信了,我信马克思主义,我信。”旅游班的一名同学说:“从小到大一直不停地上思想政治教育课,但是能够去学习并喜欢这门课是在大学,喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连,与学生关注的焦点相连,喜欢您晓之以理、动之以情的讲课方式,您讲的道理不空洞,总是像春风化雨,滋润。您的课有、激励、和点燃,是通过打开学生心灵的窗户,使学生能够仰望星空,看到前进的方向。”

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”。王老师深知,做一个优秀的高校思政课教师,不仅要讲得出彩,还需讲得“透彻”,优秀的高校思政课教师应具备多方面的能力和极高的综合素质。这其中,潜心研究的品质和能力不可或缺。王老师是这么想,也是这么做的。

  在教学过程中,他特别注意与学生的交流,从中发现问题,通过课后的广泛阅读、仔细思考和认真研究给予解决,并多次在学校举办的青年教师教学比赛中获得二等。在教学实践中发现,科学研究是教师提高业务能力和教学水平的必由途径,浓厚的学术研究氛围是良好的育人的重要组成部分。因此,王老师在教学方面总是结合自己的科研优势,以科研促进教学,在教学中探索科学前沿和亮点。

  扎实的学术理论研究工作,为王老师更好地胜任高校思想政治理论课教学工作奠定了基础,也结出了累累硕果。他先后发表《浅析中国思想政治教育史的发展》、《中国传统文化对高校思想政治理论教学的价值思考》、《基于手机的大学生思想政治教育实效性探究》等教学研究论文;参与《中国传统文化与思想政治理论课有机结合的探索》、《新时代下职业本科高校思政课程123模式教学与实践》等多项省级、校级教科研课题,其中《中国传统文化与思想政治理论课有机结合的探索》获职业教育教学二等。参编教材多部;此外,在课堂教学之外,王老师还积极指导学生申请创新创业项目和寒暑假社会实践活动等。

  作为一名教师,他始终恪守“学高为师,德高为范”,带着爱心,带着面对学生,用真情诠释教师崇高职业的真谛,处处体现为人师表的人格魅力。他非常注重每一次在为学生解决实际困难中延伸的思想政治教育。工企专业的一名男同学因恋爱问题,情绪不高,对学习无兴趣,甚至与同学矛盾重重。他在课堂上发现这名同学心不在焉、总是无精打采,就主动走近他,通过谈心,帮助他解决了思想上的问题。他觉得,当教师帮助学生解决实际问题的时候,也是最能学生和影响学生的时候。教室里、校园中,每一次真情交流,为学生思想解惑,以正价值影响学生的思想和价值观,甚至影响他的人生,都使他体验到做思想政治理论课教师的和价值。

  春风化雨润桃李,一片育后人。教师是一本最好的活教材。正是在成为一名优秀高校思想政治理论课教师的和支撑下,为使高校思想政治理论课成为大学生喜爱、终益、毕生难忘的优秀课程,为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠人,王老师10余年如一日,爱岗敬业、教书育人,刻苦钻研,在平凡工作岗位上,谱写着奉献人生的动人乐章。在未来的日子里,他仍然会牢记教师的责任和,继续为神圣的教育事业奉献自己全部的力量。?

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