过去的2009年凡的一年，是祖国六十华诞，是澳门回归十周年，这一年留给人们太多难忘的瞬间，而对于普通的考研学生来说，这只是奋斗的一年，这一年里他们流泪流汗，为的是在即将到来的考试中，能有不俗的表现，能够在一披荆斩棘中，。 波澜不惊：刚毕业那会是满怀憧憬的奔着自己专业找工作。盖盖：我是大学快毕业时决定考研的。恒：我考研是有三个原因。顺其自然：我是在大三下学期的时候决定考研的。依J：我决定考研有几年了。猪猪乖乖：我是大三下学期开始决定考研的。…[详细] 波澜不惊：开始备考之后，我先凭着大学的知识体系来复习。盖盖：开始是自己来复习，每天天还未亮就来到自习室占座位，晚上一直待到自习室关门。恒：在过去的一年中，我按部就班的学习，适当的增加复习量。猪猪乖乖：每天很早就起来去图书馆占座，晚上也复习到很晚。…[详细] 盖盖：我印象停留最久的也许是我在这一年里家人对我默默的支持。恒：我考研一年里印象最深的一件事是：我和宿舍另外一个舍友同时考研，虽然我们的目标学校不同，专业不同，但是我们依然每天结伴一起复习看书，一起吃饭聊天，一起研究问题，一起进步。…[详细] 盖盖：有过，但很快散去这样的念头。恒：在整个考研的过程中我是没有想过放弃的，因为我早就有这个打算，早就做好所有的心理准备。顺其自然：我在准备考研的时候从来不曾想过放弃。烟云：当时没想过放弃，如果现在选择，我可能不会选择考研。…[详细] 波澜不惊：有信心，回答很简单，才说明我有自信。盖盖：很有信心，我更确定自己一年来的付出不会白费，更相信长久的历练让自己更强大，我有信心迎接考试，迎接我新的生活。猪猪乖乖：当然有，之前就说过嘛，我本身实力不俗。…[详细] 考研对于我，更多的是一种力量，在准备迎接它的过程中，我感到了快乐和蓬勃向上的一种力量；在期待它到来的时候，我感到了生命的鲜活和的亢奋；在丈量着成绩与录取线的时候，我感到了奋斗带来的甜蜜和喜悦。它已经并且必然地会伴随我的一生。 2009年1月10日上午8点左右，一位40岁女士来到宁波工程学院考点。岁月在她脸上留下了明显的痕迹，站在一群年轻考生之中，她是那样的与众不同。她目前在宁波市区一家不错的单位工作，从2000年第一次参加研究生考试起，至今已经整整考了10次。“我为什么年年来参加研究生考试？其实，对于我来说，考研是一种享受。”她告诉记者，研究生考试是高级别的学历考试，考试有难度，而且公平，所以她喜欢这样的考试，有一种挑战性。 从想到考，从开始考到现在，一晃10年。考得连报名地的老师，监考处的老师都认识我了。考研对于我，非考，而是读书和学习。读书对于我来说，不是消遣，不是享受，首先是需要。我可以粗茶淡饭，可以空间的窘迫，但我无法灵魂的迷茫与无根无底的漂浮。读书使我对着残腿不再黯然伤神，不再害怕上街，不再闻瘸色变，不再把悲伤留给自己。读书让我的灵魂穿越了层层雾障，异常澹明起来。读书培养了我去思索关于生活、关于情感、关于生命的意义，读书为我审视现实提供了新的视角。我需要的力量，所以我需要读书，我需要给灵魂以营养。 我的考研，更多的已经不再于考的本身而在于整个过程了。每年自己给自己布置的这样一个相对重量的活，使我从新年的第一天起，就书不离手，毕竟我不想走走过场的那种考。既然下了决心考，那就要认真复习，积极迎考。学习最大收获就是同时推动了我工作的进步。[详细] 我国学位与研究生教育自1978年恢复以来已经历了30余年的发展历程。30年来，学位制度从无到有，研究生培养能力从弱到强，研究生培养规模从小到大，极大地提高了我国学术科研水平，为我国经济社会发展各项事业培养了大批优秀的高级专门人才，对我国社会进步和发展做出了历史性的贡献。 我国研究生教育完成了恢复招生和研究生教育制度初步建立两项重要任务。77年10月12日，国务院批准了《关于高等学校招收研究生的意见》，要求师资和研究基础较好的高等学校积极招收研究生；78年年初，教育部发出《关于高等学校1978年研究生招生工作安排意见》，决定将1977、1978两年招收研究生工作合并进行，统称为1978级研究生。由此，中国研究生教育开始恢复。80年2月12日第五届常委会第十三次会议通过了《中华人民国学位条例》，81年5月20日国务院批准实施《中华人民国学位条例暂行实施办法》。这两部法规性文件制定了学位的学术标准，标志着中国学位与研究生教育了制的道...[详细] 在前阶段研究生教育制度初步确立的基础上，1986年12月10日国家教委发出《关于改进和加强研究生工作的通知》，强调要按照“质量，稳步发展”的原则确定研究生教育发展的速度与规模，并对研究生教育的指导思想，研究生教育的层次、规格和学习年限，研究生招生考试办法、培养工作的改进，毕业研究生的分配工作以及加强领导和管理等问题做出了。1988年，国家教委、国家计委、财政部、人事部四部委又联合发出了研究生招生工作的意见，要求招生计划体制，贯彻按需招生的原则，并实行国家计划招生和委托培养招生两种基本形式。就招生规模而言，此一时期大体呈逐年下降趋势...[详细] 这个时期标志性的政策文本有两个，一是1992年国家教委研究生工作办公室、国务院学位委员会办公室发布的《研究生教育和学位工作“八五”计划和十年规划要点》，二是1993年国家教委、国务院学位委员会联合印发的《关于学位与研究生教育和发展的若干意见》。针对我国研究生教育存在的问题，国家教委于1995年又发布了《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》，进一步明确了研究生教育与发展的基本方针。在研究生招生规模上，1992年至1998年，呈现出逐年递增趋势，具体为：3.34万人、4.21万人、5.09万人、5.11万人、2.94万人、6.37万人、7.25万人...[详细] 99年全国研究生培养工作会议上提出了研究生教育工作的基本方针，即“深化、积极发展;分类指导、按需建设；注重创新、提高质量”。2000年1月正式确认了这一方针，从而确立了我国研究生教育今后一段时期“积极发展”的战略。积极发展主要体现在规模、、质量三个方面。在规模上，1999年我国真正意义上的研究生扩招开始，“研究生招生规模从1999年的9.2万人，增加到2004年的32.6万人，年均增幅达28.8％”。在上，2003年研究生招生政策出现重大，教育部首次提出了复试差额比例，首次大范围扩大招生自主权，首次推荐、接受免试生由校级部门管理等等...[详细] 9%的应届本科毕业生计划在国内读研。腾讯-麦可思调查发现，临近考期，本月有9%的应届本科毕业生计划在国内读研。这一比例与上月持平，但较10月（11%）即硕士研究生招生报名期间下降了2个百分点。结合此前麦可思对全国2008届毕业生的调查，2010届本科毕业生计划国内读研的比例与2008届较为相近——2008届“211”院校毕业生的读研比例为10%，非“211”本科院校毕业生的读研比例为7%。 在（14%）就读的本科毕业生计划读研比例最高，广东（4%）相对最低。截至12月25日，腾讯-麦可思调查覆盖的教育省中，在就读的2010届本科毕业生计划国内读研的比例最高，为14%，其次为天津（13%），、山西、、山东、上海并列第三位，均为12%；而广西（5%）、福建（5%）、海南（6%）等省相对计划读研比例较低，广东最低，为4%。 心理学类本科专业计划国内读研比例最高，达到24%。从本科专业种类来看，计划国内读研比例最高的为心理学类（24%），其后为历史学类（23%）、临床医学与医学技术类（19%）等。参考麦可思对往届大学毕业生的调查研究，当前计划读研比例排在前20位的本科专业种类主要为往届毕业半年后就业率较低的专业种类，如心理学类、临床医学与医学技术、生物科学类、中医学类、数学类、中国语言文学类、物理学类、生物工程类、科学类、类10个专业即在2008届本科毕业生半年后就业率最低的20个专业种类之列。 女生（11%）计划读研比例明显高于男生（8%）。腾讯-麦可思近3个月的调查显示，2010届本科毕业生中，女生计划读研的比例始终高于男生，本月高出男生3个百分点。并且，男生的考研意愿仍呈下降态势，本月较上月继续下降了1个百分点。 读研主要的考虑仍为就业。“就业前景好”（34%）本月仍为国内读研第一位的理由，其次是“想去更好的大学”（26%）；而“职业发展需要”和“想做学术研究”分别占19%；另外，值得注意的是，“随大流”者占4%。对此，需要提醒的是，继续深造并不一定能带来更的前程，是否选择读研究生关键在于是否符合自己的职业理想和规划。 “考研还是不考研”，每个人的情况不一样，看你对自己的定位，要根据自身的需求具体问题具体分析。考研与职业规划是不可分割的，一定要有明确的职业目标，清楚自己将来想干什么，这样为了自己的职业目标去考研才不会盲目跟风，最终浪费自己的人财物力。 研究生需要具备善于形成自己观点的良好的逻辑思考以及创新等能力，不具备这些素质的学生相对来说不适合读研究生，而那些具备良好的学术能力和能够沉下心来做学问的心态，有志于从事研发等分析研究性专业的学生，则有必要读研究生。 总的说来目标清晰者才适合考研。目前很大部分学生考研是“集体无意识”，相当程度上对自己了解不深，不是为了未来而考研，而是像完成某个任务一样去考研，更多的是社会和的推动，甚至在一考不中的时候，会把考研当成一种赌的行为，对于考研读研投机倾向太严重。 学生自己应该有一个清楚的目标，能够预期自己将来的情况，选择适合自己的。研究生读与不读，读什么专业，怎么读，读完以后怎么做，这都是一系列的延伸行为，是否考研是个人职业生涯规划的一部分。从职业规划的角度来说，读研与选择职业是一回事，切忌没有目标。[详细] 推荐： |
