当前，我国正处于发展的关键阶段，经历着空前深刻的社会变革，社会热点难点问题不断涌现，随之而来，人们思想困惑增多在所难免。因此，迫切需要加强党的理论创新的宣传普及，架起理论与群众、政策与百姓之间的桥梁，帮助人们正确认识热点难点问题。如何让理论研究更便于人们理解接受，孙正聿委员呼吁：“哲学社会科学研究普及读物应该努力做到通俗、深刻和优雅，充分发挥教育部哲学社会科学研究普及读物项目作用，使理论研究成为老百姓易于接受、愿意接受、能够入心入脑的优秀作品。” 教育部哲学社会科学研究普及读物项目自2012年实施以来，共立项96项，有20部读物出版。“能够将有分量的研究以通俗易懂的形式呈现出来，是研究表达的最高境界，也是研究实现其价值的最好渠道。”孙正聿委员认为，普及读物首先应该做到精心选题。“从目前已有选题看，普及读物针对性、前沿性、生动性、普及性都比较强，但还是可以从计划性、学科性、交叉性等方面进一步强化，努力使选题覆盖面更宽一些，以‘问题’或‘话题’为聚焦点，组织相关学科的学者合作撰写一批具有前沿性的普及读物，以此利于各学科的普及。” “作为哲学社会科学最新理论创新的普及读物，既具有创新性，又具有普及性、权威性。”为更好地推广普及读物，孙正聿委员，这些普及读物不仅应当为高等教育的共选课或通识课教材，还应当成为师范类教育和基础教育中的共选课、通识课的教材或教辅教材。“在努力把普及读物为教材的同时，适当进行课程设计，改进高校文科的课堂教学，充分利用高校理工科的人文社科的教学内容，提升师范类和基础教育中的人文社科的教学内容。” “普及读物的创作是艰苦的，普及读物的作用是巨大的。”作为普及读物创作的直接参与者，孙正聿委员对此深有感触，“理论研究不仅仅是‘学说’和‘学术’，还应当是人民的‘学养’。推广优秀的哲学社会科学普及读物，就是把马克思主义为人民的自觉追求。我们应当通过组织研讨、教材、进入课堂、宣传等多种方式强化对哲学社会科学普及读物的推介，使普及读物切实发挥作用。”孙正聿委员说，我省是文化大省，在文明建设方面取得了很好的成绩。去年第十三届文明建设“五个一工程”，我省共有10项作品获，获数量在全国排名第一，而且是全国唯一一个所有门类均获的省份。“”评选等活动，在传承和中华传统文化方面都发挥了积极的作用。“希望省立足文明建设取得的，在推广科普读物方面也发挥应有的作用。”免责声明：本文仅代表作者个人观点，与环球网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。 |