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学时!民商法毕业论文题目2017年

作者:habao 来源:未知 日期:2018/3/10 22:47:48 人气: 标签:18商法论文选题
导读:太原理工大学本科专业于1997年开始招生,开办18年来,共有本科毕业生1500余人;现有专职教师22人(其中教授1人,副教授6人,博士学位6人),在校生21人.专业自设立以来,在…

  太原理工大学本科专业于1997年开始招生,开办18年来,共有本科毕业生1500余人;现有专职教师22人(其中教授1人,副教授6人,博士学位6人),在校生21人.

  专业自设立以来,在学校支持下,贯彻教育为社会主义现代化建设服务,,立德树人教育方针,以教学为中心,以科研为动力,与时俱进,不断创新,各项工作均取得很大进展.一是形成了社会责任心强,职业水平高,专业知识结构较为完善,科研能力较为凸显师资队伍;二是形成了一套完善且能够适应学校整体要求,教育稳步发展教学管理制度;三是在课程建设方面,通过建构模拟法庭,专业专项实习,与法律实务部门和公司合作交流等各项制度,探索了一条理论与实践有机统一特色教育与教学方法.太原理工大学政院系正在教学与科研并重,通识型人才和专业型人才共存,和为中国特色社会主义建设服务辩证统一山西省一流专业,国内高水平专业这一总目标前进.

  形成基础教育,,相结合优质课程体系教育部十六门核心课程为基础,强化基础;以等实践性课程为强化能力培养教育为社会主义现代化建设服务,,把立德树人作为教育根本任务,培养德智体美全面发展社会主义建设者和学优势培养需厚基础,宽口径,复合型,高素质法律人才教育部十六门核心课程为基础,强化基础;以专业课程为专业能力培养;以等实践性课程为强化能力培养形成基础教育,,相结合优质课程体系横滨国立 广泛邀请知名专家学者前来开设学术交流.在澳门科技大学博士学位发挥大学多学科优势,培养需厚基础,宽口径,复合型,高素质法律人才.

  目前,我校在校专业学生实施两版教学计划,2017级实行2006版教学计划,2017级,2017级,2017级实行2017版教学计划.在教学过程中,我们严格按照教学计划安排理论课程和实践环节.在执行2017版教学计划中,我们严格按照新版教学计划实施新实践环节,目前已经实施实践环节包括辩论与口才,模拟法庭(一),学年论文(一),模拟法庭(二).在理论课程讲授中,多数课程增加了实践课时,教师们严格按照教学计划撰写实验课时教学大纲,并单班安排实践环节,取得了良好教学效果.我们还将按照教学计划要求,专门给三年级和四年级学生开设能够将理论与法律实践辩证统一一系列课程,尤其是针对四年级学生,利用太原理工大学理工科见长资源优势,开设专业模块课程.

  总之,太原理工大学专业教学计划执行情况良好,效果明显,符学专业人才培养目标和专业定位.

  太原理工大学专业教学仪器设备,主要用于模拟法庭,证验,文献检索这三个.建设计划始于2000年.初建成后,学校和学院各级领导不仅给予了物质和资金上保障支持,而且还为教学仪器管理制度完善提供了切实可行.学校陆续启动数十万元专款,用于仪器设备更新,与完善.整体,专业教学仪器设备已经满足了教学需求和科研需求,而且更新情况较好,为师生提供了良好学习,实践平台.如下

  2001年7月,为适应专业教学要求,学校投资建设了模拟法庭,包括审判席,被告席,席,公诉人席,旁听席以及室等,共120㎡.模拟法庭完全模拟了中国当代法院庭审现场,各项基础设备齐全(见表2),主要用于刑事诉讼法,民事诉讼法,行政诉讼法,仲裁法等主干课程实验教学以及学生模拟法庭活动.2017年8月,政院搬迁至太原理工大学明向校区,新建模拟法庭面积300㎡,功能齐全,设备完善,教学条件有了明显改善.

  名 称服务课程名称服务实验项目数台套数服模拟法庭13套律师服模拟法庭13套桌模拟法庭17张椅模拟法庭17把笔记本电脑模拟法庭11个多教学设备模拟法庭11套电视模拟法庭11台DVD模拟法庭11台投影仪模拟法庭11台打印机模拟法庭11台复印机模拟法庭11台旁听席桌子模拟法庭140张旁听席椅子模拟法庭180把 2.1.2 多功能实验室

  2017年8月,为适应专业学,学,刑事侦查学等课程建设与教学需要,在学校和学院各级领导支持下,政院将原多教室改建而成了多功能实验室.实验室使用面积78㎡,分为物验室,实验室和类课程教学专用教室三大块,其中,物验室用于血迹,笔迹,脚印等提取与鉴定,实验室用于人体构造观察,鉴定观看等,类课程教学专用教室配备了仿真教学系统,用于学,学,刑事侦查学等实验课程讲授.实验室设备齐全,管理完善,为专业教学与科研奠定了基础.

  2017年8月,政院自动化实验室建成,使用面积80㎡,拥有教师教学所需多设备和30套供学生使用电脑设备, 2017年,该实验室主要功能用于专业学生学年论文,文献检索课程实验教学;,专业面向全校学生开设了实验选修课体系,主要讲授办公自动化与速录两门实验课程,一是培养本专业学生法律性质办公技能和工作技巧,二是培养全校各个专业学生公文写作技能,传授他们办公自动化知识.伴随着政院搬迁至明向校区,学校又投资10万元,专项用于自动化实验室电脑和设备,充实与更新.

  为了落实理论与实践有机结合专业建设总体目标,在学校和学院各级领导支持下,专业已形成一套完善实践教学机制.经过不懈努力,专业有相对稳定校内外实习,实训,场地,设施及指导教师,有效满足了本专业实践教学需要.实践教学分为两类

  一类是专业实践教学,即由学校,学院和专业教师三管齐下,通过签订以政院与合作单位为主体专业合作培养协议方式,与,人民检察院,专业人才序号实践教学名称签约人签约时间接纳人数1太原市人民检察院史彦虎2017.5.6502太原市中级史彦虎2017.5.6103山西晋商律师事务所史彦虎2017.5.6104山西同辉律师事务所史彦虎2017.3.5105太原法制频道史彦虎2017.11.5106山西知达律师事务所史彦虎2017.1.1410序号实践教学名称签约人签约时间接纳人数1山西省建筑工程(集团)总公司法务部张文栋2017.9.28102中化二建集团有限公司法务部张文栋2017.9.28103大西新能源有限公司法务部张文栋2017.7.18104中国中铁七局集团有限公司法务部张文栋2017.8.22105太原市人民法制办公室张文栋2017.7.2610太原理工大学全校教学,科研和办公用计算机全部联入校园网,主要教学和科研区域实现了无线网络覆盖,全部计算机接入校园网.校园网还采用专线与中国联通等运营商实现同城网络互联,使师生员工在校外其它区域便捷通过VPN访问校园网络能源.我校还是中国教育和科研计算机网CERNET华北地区太原主节点,规模及水平全国领先.学校开发网络教学平台强大辅助课堂教学į

  40;功能,支持教师与学生进行网上互动式教学活动,它能向学生提供网络辅助学习支持功能,如浏览所选课程相应课程材料,进行网上提问,在线测试,讨论式学习等等;它能向教师提供网上教学支持功能,如发布选课课程信息,布置作业,制作课件,网上答疑,在线测试,讨论式学习,并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等拓展教学空间,扩大师生视野.

  学科带头人李玮教授,博士,硕士生导师;兼任山西省经济会常务理事.研究方向为法律建设与可持续发展管理,.曾先后在国际会议,国家级期刊发表论文15篇,主持国家自然科学基金项目1项,主持省级教学项目和科研项目10项,参与国家级项目9项.曾获山西省第七届人文社会科学优秀,山西省社科联重点课题二等.李玮教授有5年教龄,师德,为人师表,教学基本功过硬,科研能力强,在引领学科发展制定和实施科学合理人才培养方案,培养青年教师,科研攻关等方面发挥了非常重要作用.

  专业重视教师梯队建设.既有发挥主体作用 培养实践能力——也谈法律基础课中案例教运用山西高等学校社会科学学报山西煤炭资源型城市低碳转型制约因素与调控对策技术进步对能源强度分析―以山西省为例山西省能源消费和经济增长关系研究山西高等学校社会科学学报 2017年第09期教学方法浅谈山西高等学校社会科学学报1911年刑事诉讼律草案————立由判决例及解释例,中国大学出版社,2017.9 新刑诉法视角下侦查人员出庭制度运行现状及思考,山西高等学校社会科学学报,2017.419范凯文民间融资契约与规制,社会科学战线;论网络下着作权集体管理制度良性运行,科技与出版,20 李 娟思想中性别差异和角色定位研究,云南社会科学(CSSCI),2017年第1期.法律社会学

  科研是高等教育活力重要源泉.系老师们既留心在教学过程中发现研究对象,又注重将对这些研究对象对象研究和渗透在教学过程中,不断更新自身知识结构,完善知识体系,增强教学深度,拓展教学广度,将科研与教学有机地结合在了一起.

  在教学过程中,我们始终以学生为本原则,把培养人,教育人作为教学工作重中之重.为学生学习生活,职业生涯,就业提供指导,咨询服务.

  在新生入学伊始,除学校组织活动外,系还专门对学生进行了专业教育,通过老师,高年级学长介绍学习方法,已经毕业校友畅谈大学得失等多样化形势,让大一新生对自己所选择专业培养目标,课程,就业方向与前景学习方法时教学进行专门检查.对于新增专门实践环节,

  专业教师改进教学方法与手段,采用式,探究式,讨论式,参与式教学方法,取得良好成效.

  为了锻炼学生解决,专业教师引入了案例教学方法.案例教学方法包括三个环节

  传统试,考试.诉讼法是实践性非常强学科,将诉讼法课程考试改为诉讼模拟法庭实战考试.将实战考试分为模拟法庭与现场答辩考试两,各占50分值.模拟法庭考试主要考查学生实战能力,将每班学生分成4组,每1012人为一个小组,由小组自选案例,自行分配角色进行模拟法庭诉讼考试.两门课程相同形式考试,由任课教师依据统一评分标准综合评分.现场答辩考试主要考查学生知识掌握情况,由教师分别对每一位同学提出23个问题,根据学生回答问题情况综合评分并做好记录.最后将模拟法庭考试与现场答辩考试成绩相加即为学生期末考试成绩.首先,在专业课中突出了实验课时内容,且都要求教师有专门实验课时大纲和实践内容.这些课程包括民法总论(总课时40学时,其中授课学时36学时,实验课时4学时),物权法(总课时40学时,其中授课学时36学时,实验课时4学时),债法(总课时72学时,其中授课学时64,实验课时8学时),婚姻继承法(总课时40学时,其中授课学时36学时,实验课时4学时),民事诉讼法(总课时56学时,授课学时48学时,实验课时8学时),C(总课时48学时,其中授课学时44学时,实验课时4学时),刑法(一)(总课时56学时,其中授课学时50学时,实验课时6学时),刑法(二)(总课时56学时,其中授课学时50学时,实验课时6学时),刑事诉讼法(总课时56学时,其中授课学时48学时,实验课时8学时),行与行政诉讼法(总课时56学时,其中授课学时52学时,实验课时4学时),经济法B(总学时48学时,其中授课学时44学时,实验课时4学时),商法(总学时56学时,其中授课学时52学时,实验课时4学时),知识产权法(总课时48学时,其中授课学时44学时,实验课时4学时),保险法(总课时24学时,其中授课学时20学时,实验课时4学时),房地产法(总课时32学时,其中授课学时28学时,实验课时4学时),金融证券法(总课时48学时,其中授课学时44学时,实验课时4学时),税法(总课时40学时,其中授课学时36学时,实验课时4学时),法(总课时48学时,其中授课学时42学时,实验课时6学时),律师实务(总课时48学时,其中授课学时40学时,实验课时8学时),诉讼策略与技巧(总课时32学时,其中授课学时26学时,实验课时6学时),企业法律风险管理(总课时16学时,其中授课学时14学时,实验课时2学时),案例(总课时32学时,其中授课学时24学时,实验课时8学时),文献检索与利用T(总课时32学时,其中授课学时22学时,实践课时10学时).

  4,专业各项教学任务均依据学校,政院及系里制定一系列教学规章制度严格执行,且效果明显.

  (11)太原理工大学政院专业毕业论文指导及答辩工作流程;

  各项教学文件齐备,教学档案完整.系有专人负责每个学期教学档案收集与保存.

  教学文件包括教学规章制度,人才培养方案,课程教学大纲,实验教学大纲,学期教学进城计划,课程表,学习教学工作计划和工作总结等.

  太原理工大学教学质量制度完善并切实贯彻实施,各主要教学环节质量标准完善,教行过程动态活动正常,并注意发挥教学评估反馈与改进作用,效果较好.

  在教学计划执行过程中,系教师严格按照学校制定本科生教学制度备课,上课,答疑,考试,教学环节非常规范.依据太原理工大学本科教学规章制度,学校和学院要一系列措施各个专业教学环节,包括学校教学督导组,学院督导组会不定期以听课方式对任课老师教学环节进行督导;教务处每学期组织一次学生评教;教务处与学院不定时地查核学生考试试卷和任课教师教学档案;在学院领导支持下,系定时举办学生座谈会,让学生们反馈任课教师教学情况,并建言建策,以此方式来督促任课教师改进教学方法,提高教学质量.

  在本科教学工作中,学校,学院,系非常注重教学质量标准完善,教行过程动态活动正常,并注意发挥教学评估反馈与改进作用,效果较好.在学校进行本科教学评中,政院系教师杨建华荣获2017年本科教学优秀一等(成绩全校第一),还有一些其他教师陆续参与本科教学优秀评选,这说明在教学质量方面,本科教学已经取得了一定成绩.

  系每周都召开全体教师会议,而且将教学纳入每次会议重点讨论议题.教学研究内容主要包括一是针对学生们反馈来教学意见进行讨论,有则改之,无则加勉,要求各个任课教师反思和总结自身在教学过程中经验与;二是要求每一位参与专业本科教学老师根据自身法律实务经验,就如何在教学中能将理论与实践辩证统一这一核心主题发表意见,并探索,提出教学意见,供系和学院参考与定夺.这些措施实施,在促进教学中起到了很大额推动作用.

  2017年4月,杨建华主持了太原理工大学教学研究项目专业高年级模块教学课程体系建设及实施机制研究以太原理工大学专业能源矿产法律制度模块为例,,张青政,郭贾琦,宫宏祥参与了研究,该研究将能源矿产法律制度纳入专业高年级模块教学课程体系建设之中,在整合太原理工大学理工科优势和社会学科特色方面迈进了一大步,而且有力回应了山西省能源矿产经济发展人才需求,这一研究系教学最为突出成绩.

  专业在教学过程中重视教学和创新,并取得了一定教学.见表8太原理工大学政院系教师教学或获情况一览表.

  序号姓名项目获情况获时间1李 玮行与行政诉讼法山西省精品资源共享课2017.122杨建华

  陈建军行政执法与权益冲突与协调太原理工大学网络精品视频公开课2017.63陈建军太原理工大学中青年教师教学基本功大赛一等2017.94陈建军山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛一等2017.125杨建华太原理工大学中青年教师教学基本功大赛二等2017时代:20 浙大行政24学时崔浩第_15_16_学时_联系.96杨建华山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛二等2017.17杨建华太原理工大学本科教学优秀评选一等2017.48太原理工大学政院三育人优秀教师三育人优秀教师2017.79太原理工大学大学生课外科技学术活动优秀指导教师评选太原理工大学大学生课外科技学术活动优秀指导教师荣誉称号2017.510太原理工大学政院先进个人评选太原理工大学政院先进个人荣誉称号2017.611太原理工大学三育人工作先进个人太原理工大学三育人工作先进个人荣誉称号2017.912王 娟2017年政院青年教师基本功竞赛2017年政院青年教师基本功竞赛二等2017.58人才培养质量

  2017年始,太原理工大学专业在全国范围内招收一本学生.经过系师生共同努力,专业毕业生不仅具备深厚基础理底,而且还掌握了必要法律实践技能,整体素质日渐凸显.司法考试通过率较高,40以上.读研状况良好,专业毕业生赴中国人民大学,中国大学,对外经贸大学,中南财经大学,华东大学,西北大学,山东大学,东北财经大学,,厦门大学,山西大学等国内知名高校深造.2017届专业共有四名学生报考研究生,全部录取.

  除完成培养计划中实践环节外,专业学生还投身课外科技活动,以法律协会为平台,定期举办知识竞赛,赛,辩论赛,模拟法庭大赛等,取得了良好效果.学生获比例大,层次高.见表9太原理工大学政院系学生获情况()一览表.

  序姓名专业班级获名称授单位获时间1党燕0801国家励志学金教育部2017年9月2武沙沙0802国家励志学金教育部2017年9月3姚建丽0802国家励志学金教育部2017年9月4栗婉瑛0803国家励志学金教育部2017年9月5向道杰0902国家励志学金教育部2017年9月6梅0903国家励志学金教育部2017年9月7刘啸尘1001国家励志学金教育部2017年9月8田静文0903省级三好学生省教育厅 2017年10月9成轶0801校级三好学生太原理工大学 2017年10月10张慧娇0802校级三好学生太原理工大学 2017年10月11向道杰0902校级三好学生太原理工大学 2017年10月12梅0903校级三好学生太原理工大学 2017年10月13刘啸尘1001校级三好学生太原理工大学 2017年10月14胡文华1001校级三好学生太原理工大学 2017年10月15姚建丽0802省级优秀学生干部省教育厅 2017年10月16杨杰0801省级优秀学生干部省教育厅 2017年10月17陈静娴0901第四届全国大学生海洋知识竞赛国家级三等国家海洋局 2017年10月18刘啸尘1001艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月19肖萌萌0802艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月20牛森0903 艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月21董世杰0801艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月22王芬0901艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月23向道杰0902艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月24刘啸尘1001艰苦奋斗,砺志成才标兵太原理工大学学生处2017年4月25王芬0901国家励志学金教育部2017年9月26向道杰0902国家励志学金教育部2017年9月27梅0903国家励志学金教育部2017年9月28赵1001国家励志学金教育部2017年9月29朱雪燕1101国家励志学金教育部2017年9月30田静文0903国家励志学金教育部2017年9月31郭丹丹0901省级优秀学生干部省教育厅2017年10月32常虹0901校级优秀学生干部太原理工大学2017年10月33陈丁雪1001省级三好学生省教育厅2017年10月34柴晓云0901校级三好学生太原理工大学2017年10月35张晋芳1001校级三好学生太原理工大学2017年10月36张超1001校级三好学生太原理工大学2017年10月37赵1001第五届全国大学生海洋知识竞赛国家三等国家海洋局2017年11月38王超1101第五届全国大学生海洋知识竞赛国家三等国家海洋局2017年11月39黄瑞1101艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月40陈静娴0901艰苦奋斗,砺志成才标兵太原理工大学学生处2017年4月41张琼0902艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月42梅0903艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月43胡文华1001艰苦奋斗,砺志成才优秀学生太原理工大学学生处2017年4月44贺小芳1001国家励志学金教育部2017年9月45王晓玲1001国家励志学金教育部2017年9月46陈彦杰1202国家励志学金教育部2017年9月47黄瑞1101校级三好学生太原理工大学2017年10月48薛海龙1001校级三好学生太原理工大学2017年10月49王洋1202校级三好学生太原理工大学2017年10月50王超1101第五届全国大学生海洋知识竞赛国家三等国家海洋局2017年11月2017年6月53冯丹0903山西省第二届黄河律师杯模拟法庭大赛银牌手山西省高级

  山西省2017年6月54太原理工大学团队系山西省第三届黄河律师杯模拟法庭大赛团体三等山西省高级

  山西省2017年6月55王超1101山西省第三届黄河律师杯模拟法庭大赛铜山西省高级

  毕业论文选题由指导老师在各自研究领域列出社会和学界热点问题,再由学生根据自己兴趣选择老师,所有选题或突出解决一个法律实务问题,或是在社会实践基础上对我国某一法律制度完善提出对策,或是探讨一个理论问题,基本实现了选题内容与生产和社会实际相结合,符合本专业毕业要求,了综合训练目.

  学生在毕业论文选题时,密切联系自己兴趣与就业单位情况,有学生在毕业论文写作时就在工作单位工作,所写论文内容也与自己在工作单位业务有关,如0802班杜力康同学找工作单位是永安财产保险公司太原分公司,写作毕业论文期间他就在保险公司车险理赔部门工作,对于机动车辆损失保险业务在理赔中遇到问题有着切身感受,收集了材料,在论文写作过程中对机动车损失保险相关问题进行了理论分析并提出了自己独到见解,最后完成了我国机动车损失保险法律问题研究这一毕业论文.在论文答辩过程中,有理论有实例,分析透彻,老师们非常满意.又如0801班王建超同学针对自己在检察院实习所掌握有关情况,写了浅论检察机关反腐工作现实困境及解决对策这一毕业论文.

  专业毕业论文安排在第八学期第5周至第18周.每年12月份收集老师们指导信息卡并在次年1月份,即第七学期末考研结束之后,学生放寒假之前,系给即将毕业全体学生召开毕业论文写作动员会.先是说明毕业论文指导老师选择方案,即由学生选择三个志愿,系分配时尽量满足同学们第一志愿并根际情况进行调配.而后收回学生所交论文指导意向表,统计后公布教师指导学生毕业论文名单.学生毕业论文指导老师就是毕业实习指导老师.

  针对毕业论文写作,系出台了一系列相关制度,包括毕业论文指导书,毕业论文工作条例,开题报告模板,毕业论文评定标准,毕业论文撰写统一规范等.除制定相关制度外,系会在论文指导中期分别召开教师和学生座谈会,了师和学生在论文指导与写作方面进度,遇到问题及解决方案.

  根据系管理制度,在学生实习期间,各个指导教师必须要通过电话,面谈,邮件等方式按时与学生进行交流与沟通,一是掌握学生实习地点和内容,确保学生安全有效实习;二是要对学生实习过程进行指导,督促其为毕业论文选题收集可靠,科学资料;三是在资料基础上,争取在实习结束之前拟定选题大纲.见教师档案中保存毕业论文实习指导书.

  在毕业论文形式方面,专业除制定了毕业论文撰写统一规范外,还委派教师对毕业生进行专门,设置学生公共邮箱,发送论文范文模板.学院要求论文答辩之前毕业进行形式审查.

  为严格论文指导和论文质量,自2017年以来政院出台了太原理工大学政院本科毕业论文文字重合率检测办法,政院论文提交和答辩相关工作两个管理文件,对学生毕业论文内容严格审查.在进行毕业论文文字重合率检测之前,学院首先组织专人对论文格式进行形式审查(学院统一了各专业毕业论文格式,特别是参考文献和注释格式,采用是国家标准),凡形式审查不合格,暂缓学生查重检测程序,待修改合格通过形式审查后,再送交检测.而后,运用学位论文学术不端行为检测系统 对包括专业学生在内政院本科生毕业论文进行文字重合率检测.专业2017届(文字重合率要求在30)与2017届(文字重合率要求在20以内以内)学生毕业论文均进行了形式审查和论文文字检测,首次通过率达70以上,经过修改,剩余同学均能够二次通过.

  在毕业论文质量方面,近几年专业学生论文质量普遍较高,2017届学生毕业论文要求为正文12000字,近几年,学生毕业论文普遍较强现实意义或较高学术价值,学生都能对所写论文进行资料广泛收集与梳理,论点鲜明有一定个人见解和新意,论文能综合运用有关基础理论和专业知识,比较全面和透彻地分析论题,中心明确,内容充实,结构严密,层次清楚,语言通顺流畅.

  关于学时方面的论文题目、论文提纲、学时论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

  

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